Equipo educativo de Calcu.mx · Revisado el 18 de septiembre de 2026
Respuesta rápida
La tabla del 8 va 8, 16, 24, 32, 40, 48, 56, 64, 72 y 80. Se saca doblando tres veces: 8 × 7 es 14, luego 28 y luego 56. Y los últimos dígitos de los resultados bajan en ciclo — 8, 6, 4, 2, 0 — y vuelven a empezar, lo que sirve para comprobar cualquier casilla.
Pregunta en desorden y recuerda, hecho por hecho, cuáles ya te salen y cuáles no. Los que fallas vuelven más seguido. Tu avance se guarda junto al del resto de las tablas: lo que domines aquí ya aparece verde en la cuadrícula completa.
Cada casilla es un hecho. Se pinta sola conforme la vas acertando: gris es que todavía no la has practicado, verde es que te salió tres veces seguidas.
| × | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| 2 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 | 16 | 18 | 20 |
| 3 | 3 | 6 | 9 | 12 | 15 | 18 | 21 | 24 | 27 | 30 |
| 4 | 4 | 8 | 12 | 16 | 20 | 24 | 28 | 32 | 36 | 40 |
| 5 | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 | 40 | 45 | 50 |
| 6 | 6 | 12 | 18 | 24 | 30 | 36 | 42 | 48 | 54 | 60 |
| 7 | 7 | 14 | 21 | 28 | 35 | 42 | 49 | 56 | 63 | 70 |
| 8 | 8 | 16 | 24 | 32 | 40 | 48 | 56 | 64 | 72 | 80 |
| 9 | 9 | 18 | 27 | 36 | 45 | 54 | 63 | 72 | 81 | 90 |
| 10 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 | 90 | 100 |
Dominados 0 de 10 (0%).
Estos son los 10 que todavía no te salen tres veces seguidas, del más flojo al más firme:
Ocho es dos por dos por dos. Multiplicar por 8 es doblar tres veces seguidas, y eso convierte la tabla que suena más pesada en tres pasos cortos apoyados en la del 2.
8 × 7 → dobla el 7 y tienes 14 → dobla y tienes 28 → dobla y tienes 56. Quien ya domina la tabla del 4 sólo necesita un doble más, porque 4 × 7 ya era 28.
Para los factores grandes hay un segundo camino que suele ser más rápido: quitar dos veces el número a la tabla del 10. 8 × 9 es 90 menos 18, o sea 72. Conviene tener los dos, porque el que funciona depende del número y del día.
El patrón: Todos pares, y las unidades van 8, 6, 4, 2, 0 y vuelven a empezar.
Los últimos dígitos de la tabla del 8 bajan de dos en dos y dan la vuelta: 8, 16, 24, 32, 40 terminan en 8, 6, 4, 2, 0; y 48, 56, 64, 72, 80 terminan otra vez en 8, 6, 4, 2, 0.
Eso permite descartar al instante. ¿8 × 7 = 54? Imposible: en la tabla del 8 no hay ningún resultado que termine en 4 en esa posición del ciclo — el que termina en 4 es 64, que va con el 8. El que va con el 7 termina en 6, y es 56.
Además, todos los resultados son pares, porque el 8 lo es. Y fuera de la tabla: un número es múltiplo de 8 si al partirlo a la mitad tres veces sigue saliendo entero. 72 → 36 → 18 → 9 ✓.
Llegando en noveno lugar, ocho de las diez casillas ya están hechas de tablas anteriores. Sólo dos son nuevas de verdad, y una de ellas es el cuadrado.
El resto ya se aprendió en otras tablas y aquí sólo aparece girado, porque el orden de los factores no cambia el producto. Está explicado con la cuadrícula entera en las tablas de multiplicar del 1 al 12.
En el libro de ciencias hay una lámina con 6 arañas. Cada araña tiene 8 patas. ¿Cuántas patas hay dibujadas?
Resultado: 48 patas.
Comprobación: Por el otro camino: 10 × 6 = 60, menos 2 × 6 = 12 → 48 ✓. Y es el mismo 48 de 6 × 8, que ya se estudió en la tabla del 6.
Un tablero de ajedrez tiene 8 casillas de ancho y 8 de largo. ¿Cuántas casillas tiene en total?
Resultado: 64 casillas.
Comprobación: Por el camino del 10: 80 − 16 = 64 ✓. Y es un dato que se puede verificar en un tablero real, que es lo que lo hace fácil de recordar.
Un jugo cuesta $8 y compras 9 para el equipo. ¿Cuánto pagas, y cuánto te devuelven de $100?
Resultado: Pagas $72 y te devuelven $28.
Comprobación: Por el triple doble: 9 → 18 → 36 → 72 ✓. Y por el truco del 9, ya que lleva un 9: los dígitos de 72 suman 7 + 2 = 9 ✓.
No son los mismos en todas las tablas, y por eso vale la pena nombrarlos uno a uno. El entrenador de arriba los saca más seguido en cuanto detecta que los estás fallando.
| Hecho | Por qué se falla | El ancla que lo arregla |
|---|---|---|
| 8 × 7 = 56 | Ronda el cincuenta y tantos junto con 6 × 9 = 54 y 8 × 8 = 64, y los tres se mezclan al repasar en desorden. | La muletilla de los cuatro seguidos: 5, 6, 7, 8 → 56 = 7 × 8. Sirve igual del derecho y del revés. |
| 8 × 8 = 64 | Los cuadrados se fallan más de lo que se cree, y 64 compite con 56 y con 72, sus dos vecinos en la tabla. | Las casillas de un tablero de ajedrez: 64. Es un dato que se puede ir a contar. |
| 8 × 6 = 48 | Arrastra la confusión de la tabla del 6, donde 42 y 48 son el par que más se cambia de toda la malla. | El 6 es par, así que en la tabla del 6 el resultado termina en 6 u 8 según el factor: con el 8, termina en 8. Es 48. |
El botón «Imprimir la hoja con estos ejercicios» del entrenador saca una hoja de veinte multiplicaciones de la tabla del 8 que tú fallas, con espacio para escribir y la clave de respuestas al pie. Sin correo, sin registro y sin descargar nada: es esta misma página, impresa. Si aún no has practicado, sale la tabla completa.
Hay más formatos —la cuadrícula entera, hojas en blanco, la tabla de Pitágoras para pegar en la pared— en tablas de multiplicar para imprimir.
En 2.º de primaria, junto con el resto de la malla del 1 al 10. El programa de la SEP fija como aprendizaje esperado «resuelve problemas de multiplicación con números naturales menores que 10» y apoya el trabajo en la Tabla de Pitágoras, la cuadrícula de doble entrada que el entrenador de esta página va coloreando. En tercero, la tabla del 8 se aplica a la división: quien sabe que 8 × 7 = 56 sabe que 56 ÷ 7 = 8 sin aprender nada nuevo.
Doblar tres veces, porque ocho es dos por dos por dos. Para 8 × 7 se dobla el 7 y sale 14, se dobla y sale 28, se dobla otra vez y sale 56. Quien ya domina la tabla del 4 sólo necesita un doble más, porque 4 × 7 ya era 28. No hay que memorizar diez resultados nuevos.
Los últimos dígitos bajan de dos en dos y dan la vuelta: 8, 6, 4, 2, 0 y otra vez 8, 6, 4, 2, 0. Así, 8 × 6 termina en 8 y 8 × 8 termina en 4. Sirve para descartar al instante: si un resultado termina en un dígito impar o fuera de ese ciclo, la cuenta está mal y no hace falta revisarla.
64. Se saca doblando el 8 tres veces: 16, 32 y 64. Es uno de los dos únicos resultados nuevos que trae esta tabla si se estudia en el orden recomendado, y tiene un ancla que se puede ir a comprobar: son las casillas de un tablero de ajedrez, 8 de ancho por 8 de largo.
Con el atajo del 10: multiplica por 10 y quita dos veces el número. Para 8 × 9, haz 90 menos 18 y te da 72. Suele ser más rápido que doblar tres veces cuando el otro factor es grande. Conviene tener los dos caminos, porque cuál funciona mejor depende del número que toque.
Sólo dos si se llega en el orden recomendado: 8 × 7 = 56 y 8 × 8 = 64. Las otras ocho casillas son hechos de tablas anteriores girados, porque el orden de los factores no cambia el resultado. La tabla del 8 parece de las más pesadas y en realidad es de las que menos trabajo nuevo pide.
Pártelo a la mitad tres veces seguidas: si las tres veces sale un número entero, es múltiplo de 8. Con 72: la mitad es 36, la mitad es 18 y la mitad es 9, todos enteros, así que sí. Con 68: 34, 17 y ahí se rompe, porque 17 no se parte exacto. Es la regla del doble, al revés.
Los materiales de la SEP citados son la referencia curricular de esta página. Si detectas un error, escríbenos a support@calcu.mx y lo corregimos.
El orden que funciona no es del 1 al 10: cada tabla se apoya en una anterior. Éstas son las que van justo antes y justo después de la del 8 en ese camino.